五月初夏萬物長，新星展示研意濃。新星学语训活為進一步推進“五新”教研，绽芳展小质课展示呈現廬陽區小學語文學科在省、华聚市級“教壇新星”遴選、力共庐阳優質課評選等大賽中所取得的成长優秀成果，引領全區小學語文教師專業發展，区开5月13日上午，文优由廬陽區教體局教研室主辦、观摩紅星路小學承辦的暨培區小學語文優質課觀摩展示暨培訓活動在廬陽中學順利舉辦，廬陽區教體局黨委書記、局長鄭家凱、新星学语训活黨委委員、绽芳展小质课展示副局長周宗華親臨活動現場。华聚全區各小學業務校長、力共庐阳教導處主任、語文教研組長、骨幹教師和新進教師共四百餘人參加活動。紅星路小學副校長高曉婭主持活動。
新課程、新課標、新理念、新課堂
品古文韻味，探文言教法。第一節課由亳州路小學教導處副主任吳文超攜手紅星路小學國際部五（3）班學生學習六年級上冊文言文《伯牙鼓琴》，吳老師沉穩的教學風格，自然的課堂情境，給學生們帶來一堂語文味十足的課堂。吳老師適時滲透文言文學法，引導學生充分品讀，體會字裏行間蘊含的深意。高山流水，知音難覓，吳老師巧妙地創設情境，學生們想象畫麵，品味文言之美，沉醉於“知音”文化之中，感受到中華傳統文化之博大精深。
借用例文尋思路，妙筆生花綻芬芳。逍遙津小學教導處副主任盛曉攀與國際部五（6）班孩子為我們帶來生動有趣的閱讀課《手指》，盛老師緊扣新課程標準，充分調動學生參與熱情，精心設計教學活動，以任務為驅動，引導學生尋找作家豐子愷的寫作思路，激發學生創意性表達的寫作欲望，學生仿照課文的表達特點，描寫五官細節。課堂中學生精彩習作片段頻出，在教、學、評一體的環節設計中不斷完善表達，真正提升學生的語文核心素養。
悠悠愛國心，拳拳報國誌。第三節課由紅星路小學國際部校區曹玉賢老師帶領四（6）班學生學習五年級上冊課文《少年中國說（節選）》。曹老師用新穎的教學設計化解了文言文教學難度，緊抓重難點，充分落實單元要素，讓學生在一遍一遍激情澎湃的朗讀、誦讀中品析語言之美，體會作者愛國之情。學生心中種下一顆愛國的種子，並將帶著這節課所立下的誌向投入到今後的學習當中，讓我們感受到語文課堂立德樹人的重要作用。
教中思，評中悟，悟中得
三節展示課後，廬陽小語學科教研員楊立新作精彩點評，楊主任對三位老師的展示課給予充分肯定，並提出寶貴意見。如何體現核心素養？如何體現教與學方式的轉變？如何體現單元一體化的執行？以及單元語文要素如何在單篇課文教學中得以落實？楊主任就三節課的課堂生成，為我們深入淺出地講解了每位老師的巧思和細微不足，給予了可行之建議。言簡意賅，讓我們能對標自己的日常教學，常研常新，探索新課程標準下我們的語文課堂該如何開展。語文教學之路漫漫，三位老師的優秀展示課背後離不開教研團隊的同心共研，離不開廬陽教育的深耕共磨，楊主任也期望未來有更多新星脫穎而出，收獲成長。
隨後，合肥市教科院小語教研員劉學山也進行了高屋建瓴地指導，劉老師評價三堂課風采各異、精彩紛呈，不僅展示了教師個人風采，也展示了廬陽教育教學的風采。正因教師有風采，課堂有精彩，學生才會出彩。他指導老師們牢記語文課堂“教書育人”的重要目標，深挖語文教材中的文化價值。新課標中將語文教學立德樹人、文化自信的目標放在了前所未有的高度，老師在教學時一定要重視學生的情感價值導向，為國育人，培養學生文化自信。二要善於挖掘教材，讓學生的學習有深度。老師要深入研究教材、發掘教材中的語文要素，把學生不會的知識傳授給學生，把學會知識的方法傳授給學生，把培養學科核心素養的能力給學生。他鼓勵老師們立足廬陽教研的沃土之上，深耕不輟，傳道解惑。
最後，廬陽區教體局副局長周宗華作指導講話，周局長認為此次活動舉辦非常有意義，對老師們參與教研培訓的熱情表示讚賞。他指出：教育管理者和一線教師都應關注教育與時代發展的關聯，時刻關注時代的變化，了解教育改革的動態。“跳出廬陽看安徽，跳出安徽看長三角，跳出長三角看全國。”隻有不斷更新理念、優化方法、轉變思路，才能使課堂煥發蓬勃生機，取得更加豐碩的成果。周局長還和老師們探討課堂教學中“以生為本”和“探究性”課堂教學等理念如何落實，勉勵老師們在課堂改革實踐中要下真功夫、深功夫，教學要有思想，研討更要落到實處，通過家常課磨煉本領，通過展示課提升教學水平，在研討培訓中互助共進。他鼓勵廬陽小語人改革創新、實踐探索，以高質量課堂、高質量教育為目標篤行不輟！
高山仰止，景行行止，三人同行，覺左右為師。此次優質課展示培訓活動為大家奉上了一場異彩紛呈的教育盛宴，更帶來新課標、新理念、新方向，有效架起了教師間互相溝通的橋梁，讓廣大教師感受到了攜手前行的溫暖和凝心聚力的力量！活動雖已精彩地畫下句號，但教育追夢人的征程才初初邁開步履。願以此次活動為燈，惟願此燈閃爍光芒，指引我們，一路前行，一路生花。
（李君華 孫建輝）
