《3—6歲兒童學習與發展指南》中明確指出：幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、合肥活动寬鬆的市长語言交往環境，鼓勵和支持幼兒與成人、江路尖上决同伴交流，幼儿园教育集园舌讓他們想說、团总特色敢說、班绕喜歡說，口令並能得到積極回應。
繞口令是合肥活动一種特殊形式的遊戲兒歌，它不但可以幫助孩子正確發音，市长增強孩子的江路尖上决記憶力，對幼兒的幼儿园教育集园舌語言及思維發展也有極大的促進作用。為培養幼兒的团总特色自信心，提升孩子的班绕自我展示及語言表達能力，抓住幼兒階段的語言學習關鍵期，合肥市長江路幼兒園教育集團總園大三班開展了“舌尖上的對決”繞口令特色活動。初
什麽是繞口令
師：“小朋友們，你們知道什麽是繞口令嗎？”
幼：我知道，每個字發音都差不多，但是也不完全一樣。”
幼：“說起來會比較搞笑，容易說錯的話。”
師：“小朋友們，繞口令是中國傳統的語言遊戲，它將一些雙聲、疊詞或發音相同、相近的詞，有意集中在一起，形成簡單、有趣的句子。繞口令說的時候要快速念出，所以讀起來使人感到節奏感強，妙趣橫生。”
一起學說繞口令
為了引起小朋友們學習繞口令的興趣，我們以一本有趣的繪本《六十六頭牛》展開。
師:“聽完這個故事，小朋友們有什麽感受呢？”
幼：“我在聽的時候，差點被六十六搞暈，因為每一句都有六十六。”
幼：“我發現有很多的六十六。”
幼：“我發現每個字非常相近。”
幼：“聽起來很搞笑。”
師：“小朋友們，繪本裏的繞口令語言幽默誇張，富有想象力，念起來很有韻律。我們一起來學習說一說吧！”
為了幫助孩子們更好更快地學說繞口令，我們帶領孩子們邊看圖片邊逐句學習，加入適當動作，幫助幼兒理解和記憶，示範正確發音，糾正錯誤發音，孩子們從一開始的不熟悉、不敢說，到後來敢說、流利的說出，得到了很大的收獲和滿足。整個活動趣味十足，孩子們參與的積極性很高。
繞口令：《數星星》
天上小星星，地上小青青。
青青看星星，星星亮晶晶。
青青數星星，星星數不清
繞口令：《白石塔》
白石塔、白石搭
白石搭白塔
白塔白石搭
搭好白石塔
白塔白又大
繞口令大比拚
孩子們的繞口令說的越來越好了，我們決定組織一次繞口令大比拚。在繞口令比賽中，孩子們一展風采。他們吐字標準，語調流暢，節奏韻律明顯，表情生動，聲音洪亮，贏得了觀眾的熱烈掌聲。
在繞口令比賽中，孩子們呈現了精彩的表演，體會了繞口令的樂趣。經過激烈的角逐，根據選手們的口語表達、表情、動作、表現力等綜合情況，孩子們自主進行投票，選出了大家最喜歡的選手。
繞口令大比拚在孩子們的掌聲中落下帷幕，孩子們在自我展示的舞台中，自信表達、快樂成長，儼然成為了口齒伶俐，能說會道的口才小達人。通過本次活動，也讓每一個孩子都有了展現自我的機會，增強了他們的自信心和表現欲。（汪燕）
