“梅子青青杏子紅，杏繞城荷葉已掀風。福课”在這悄然而至的咏杏颐和初夏時節，顆顆碩大的佳苑教育集团黃杏已掛滿頤小的枝頭。頤和佳苑小學教育集團青陽路校區品質課程之“杏”福課程開始了！小学此次特色課程旨在激發學生探索自然的杏熱情勞動熱情，培養學生人與自然和諧的福课觀念，培養學生的咏杏颐和觀察力和審美能力。
入夏之後，佳苑教育集团陽光充沛，小学酸甜可口的杏杏子如約而至。頤小的福课校園裏，也有幾顆杏樹，咏杏颐和金黃的佳苑教育集团果實掛滿枝頭，讓人不禁想起範成大《四時田園雜興》裏的小学“梅子金黃杏子肥”。於是四3班的同學們就展開了一場與“杏”有約的詩詞會。
杏花姿態嬌媚、品性高潔，曆來受到文人墨客的喜愛，所以也留下很多的優美詩詞，比如: 宋代詩人楊萬裏的《詠杏五絕》， 道白非真白，言紅不若紅， 請君紅白外，別眼看天工。
早春的江南，煙雨迷蒙，雨洗後的杏花，嬌豔若滴，再伴著賣花女悠揚綿長的叫賣聲，真是如詩如畫。
杏花，是古老的花木，在我國至少有二三千年的栽培曆史。杏壇，相傳為孔子聚徒授業講學之處，今喻教育界。最早，在《莊子》的記載中，杏本是具有神聖氣息的。作為孔夫子講學的杏壇，應該是一片杏林，杏樹環繞，花香在上，弟子在其熏染中讀書，孔夫子在花影中撫琴而歌，書聲歌聲，風吹花落如香雪。
若讀書時，有那樣一個“繞壇紅杏垂垂發，依樹白雲冉冉飛”的環境，多令人神往。而頤小正有這樣的環境，與之相遇，十分有“杏”。
（吳晨輝）
