為了更進一步深化國家教育數字化戰略的合肥红星實施，研究人工智能課程在日常教學中的市人示研應用規律，促進人工智能課程的工智實際應用，2024年1月16日，育教合肥市人工智能教育教學專題展示研討活動在合肥市紅星路小學國際部隆重舉辦。学专学举行合肥市教科院院長葉傳平，题展讨活副院長陳明傑，动合信息化應用研究主任中心田鈺，肥市廬陽區教體局副局長周宗華等領導與專家和來自各縣區教育信息化應用相關負責人，合肥红星信息科技教研員，市人示研人工智能項目學校的工智骨幹教師等300多人參加活動。 本次活動在合肥市紅星路小學黨總支書記、育教校長方業菊和科大訊飛AI應用教研院副院長趙愛紅熱情洋溢的学专学举行歡迎致辭後拉開序幕，圍繞課例展示與研討、题展讨活專家講座與工作部署展開。动合 課例展示、精彩紛呈 合肥市紅星路小學劉雅婷老師帶來基於項目化學習理論的人工智能創新課程《小飛帶你參觀園博園》，課程以製作合肥園博園智能講解員為項目，以信息科技核心素養為目標，學生通過真實情境，探索了AI技術在教育教學中的綜合應用。第二節課由合肥市南門小學吳興霞老師帶來的新課標的信息科技課程《身邊的控製係統——探秘微波爐》。課程從學生身邊最熟悉的實例入手，探究了控製係統的三大典型環節，並且結合星火大模型，改進教學方式，促進學生學習方式轉變。 合肥市第三十八中學北校的吳暢璨老師分享了《體驗計算機視覺應用-人臉識別智能檢票係統》的課例，”體驗+驗證”的實驗教學培養了初中生分析問題、解決問題的能力。合肥市168中學的劉宜萍老師分享了《基於AI全鏈路項目的高中生人工智能素養培養課例》，學生經曆了Al模型訓練過程，探究了人工智能的原理，提升了學生計算思維等核心素養。 之後安徽省教壇新星亳州路小學王菁老師和合肥一中錢晨老師分別就以上老師做出點評。兩位老師就展示課的課程內容來源，從確定主題、重構內容和人工智能技術對學習支持等方麵進行闡述，最後是對小學人工智能課、信息科技課提出思考問題。以及從情境與學習活動、學習資源與平台、學習評價與反饋三方麵評價了老師的課例分享，提出了建議與思考，關注學生知識儲備、利用大模型解決問題、提高評價的有效性。 專家講座、領航成長 下午的專家講座先由南京師範大學教育科學學院院長柏宏權教授為我們帶來主題為《中小學人工智能教育實施路徑》的專題分享。柏教授展示了人工智能在生產生活中的全方位應用，凸顯人工智能的精準高效和提質增效作用。在教育教學中，人工智能同樣可以賦能教育、創新教育，他的專業知識和豐富經驗為中小學人工智能教育的實施提供了寶貴的指導。而隨後是江蘇省蘇州市吳江區鱸鄉實驗小學周迎春副校長帶來的專題分享《新課標視域下人工智能教育的實踐與研究》，周校長結合自己的教學實踐，從人工智能教育研究現狀，基於AI的前瞻性課程的建構與研究，AI賦能背景下個性化教學模式的創構研究等多個方麵介紹了人工智能教育的實踐路徑，鼓勵老師們要關注深度學習。周校長的講座可操作性強，實踐經驗與心得體會為我們開展人工智能課程建設提供了有益的借鑒。 工作部署、統籌兼顧 合肥市教科院教育信息化應用研究中心主任田鈺做活動總結與工作布置。田主任指出，各校應不斷深化人工智能教育融合應用、提升教師數字素養和教學能力、沉澱校本特色課程，紮實推進人工智能教育提質增效。下階段工作中AI課程將基於素養目標，繼續研究、探索、整合全市的人工智能課程，加大種子教師培養和發揮人工智能名師工作室引領作用。 市教育科學院陳明傑副院長對全天的活動進行了回顧總結。特別感謝廬陽區教體局、紅星路小學對本次活動的辛勤付出大力支持。鼓勵參加活動的學校和老師積極擔當作為，成為人工智能教育的先行者、探路者和引領者，運用新方法、新手段，繼續探索具有本土特色的人工智能教育教學新路徑，為國家培養創新型、複合型和應用型人才。 隨著人工智能技術的迅猛發展，培養孩子們對此領域的興趣和基礎認知顯得尤為重要。在經過一係列深入的探討與交流後，我們的人工智能課例研討活動圓滿落下帷幕。 教師們通過這一平台交流了創新教學法、分享了成功經驗，並共同探討了如何將人工智能融入中小學教育，以培養學生的創新思維和實踐能力。作為教育工作者，我們有責任緊跟時代步伐，不斷創新教學方法和手段，為學生提供更好的學習資源和環境。同時，我們也期待著下一次的交流與合作，共同推動人工智能教育的發展。（劉雅婷）
